✓ درس 12.1 · كتاب الوزارة
الوحدة الثانية عشرة: (همزتا الوصل والقطع)
همزتا الوصل والقطع
الصف الثالث الثانوي
المدة 45 د
محتوى كامل
همزة الوصل والقطع — تعريفهما ومواضعهما وضبطهما في الكتابة والنطق.
اضغط أي أداة — لتوليد اختبارات وفلاش كارد وملخصات وتجارب من الدرس تفاعلياً
همزة الوصل والقطع — تعريفهما ومواضعهما وضبطهما في الكتابة والنطق.
🔤 نحو وصرف · الوحدة · همزة
همزتا الوصل والقطع
وصل · قطع · مواضع · استثناءات
📖 الدرس
📚 كتاب الوزارة
🎯
(1) همزتا الوصل والقطع ومواضعهما
الهمزة التي تقع في أول الكلمة نوعان (همزة وصل - وهمزة قطع).
📖
أ) همزة الوصل وتسمى ألف الوصل :
وهي التي لا تُكتب خطًا ولا تُنطق لفظًا، إلا إذا جاءتْ في أول الكلام، فإنّها حينئذٍ تظهرُ في النطق ولا تكتبُ بل تكتبُ ألفًا بدون همزة مثل :
في الصّباح خرجْتُ من المنزل وذهبْتُ إلى المدرسة.
📗
المدرسة مكانُ الدّرسِ والتعليم
فالهمزة في (الصّباح - المنزل - المدرسة - الدّرس - التّعليم) لا تظهرُ في النطق في أثناء وصل الكلام، ولكنّها تظهرُ في النطق أولَ الكلام ولا تُكتبْ مثل : (المدرسة مكانٌ جميلٌ) وكما نقول : (امتحانُ الشهرِ غدًا) و (إزدحمتْ شوارعُ المدينة) و(إسمى محمودًا) فهذه الهمزات تظهرُ في النطق ولكنّها لا تُكتبْ وهي همزاتُ وصل يتوصل بها إلى النطق بالساكن بعدها.
📘
مواضعُ همزةِ الوصل :
تأتي همزةُ الوصل في المواضع الآتية :
١- أول الفعل الماضي الخماسي وأمره ومصدره :
فالماضي الخماسي مثل : انتصر - اقترب - اشترى.
وأمره مثل : انتصر - اقترب - اشترٍ.
ومصدره مثل : انتصار - اقتراب - اشتراه.
٢- أول الفعل الماضي السداسي وأمره ومصدره :
فالماضي السداسي مثل : استفهم - استخرج - اطمأن.
وأمره مثل : استفهم - استخرج - اطمين.
ومصدره مثل : استفهام - استخراج - اطمينان.
٣- أول فعل الأمر الثلاثي مثل : اقرأ - افهم - اكتب.
٤- هَمْرَة (أَلْ) مَثْلُ : القَلْم - الكِتَاب - الفَصل - الذي - التي - اللذان - اللتان - الذين - اللاتي - اللاتي.
٥- هَمْرَة (أَيْنَ - ابْنَة - اسْم - امْرَأَة - امْرَى - اثْنَيْن - اثْنَتَيْن - أَيْمُ الله - ايْمَنَّ الله).
ملحوظة:
تُضَمُّ هَمْرَةُ الوصلِ في موضعَيْنِ هَمَا :
( أ ) أَمْرُ المَاضِي الثَّلَاثِي : الذي تضمُّ عينةً في المضارعِ مَثْلُ : كَتبَ - يَكْتبُ - أُكْتُبُ - نصَر ينصُرُ
أَنْصُرُ - قَعْدَ يَقْعُدُ اقْعُدُ.
(ب) مَاضِي الخَمَاسِيُّ والسَّدَاسِيُّ : المِبْنُ للمجْهِولِ مَثْلُ : أَحْتُرِمْ - أُفْتُدِيَ - أَسْتَخْرِجَ - أَسْتَشْيِرَ - أَسْتَغِينَ بِهِ.
(جـ) فِيمَا عَدَا ذَكَّ تَكُونُ مَفْتَوَحَةُ مَثْلِ (الْ) أَوْ مَكَسُورَةُ مَثْلِ : اِنْتَصَارَ - اِسْتَخْرَاجَ.
(ب) هَمْرَةُ القَطْعِ :
هُمْرَةُ القَطْعِ هي التي تظهرُ في النطقِ دائمًا سواءً أَكَانَتْ في بدءِ الكلامِ مَثْلُ : (أَحْمَد) أَمْ في
وَسَطِهِ مَثْلُ : (نجحَ أَحْمَد) وَتُرْسَمُ أَلفًا مَهِمُورَةُ (أ).
مواضعُ هَمْرَةِ القَطْعِ :
تَاتِي هَمْرَةُ القَطْعِ في :
١- أَوْلِ الفعلِ المَاضِي الربَاعِيُّ المبدوءِ بِهِمْزَةٍ وَأَمْرِهِ وَمَصْدُرِهِ :
فالمَاضِي الربَاعِيُّ مَثْلُ : أَحْسَنَ - أَكْرَمْ - أَخْلَصَ.
وَأَمْرِهِ مَثْلُ : أَحْسَنَ - أَكْرَمْ - أَخْلَصَ.
وَمَصْدُرُهُ مَثْلُ : إِحْسَانَ - إِكْرَامَ - إِخْلَصَ.
كما في قول الشاعر:
أَحْسَنَ إِلى الناسِ تَستَعِيدُ قَلْويْهِمِ... فطالما استَعِيدَ الإِنسَانَ إِحْسَانُ
٢- أَوْلِ المَاضِي الثَّلَاثِي المبدوءِ بِهِمْزَةٍ مَثْلُ : أَخْذَ - أَكْلَ - أَمْرَ.
٣- مصدر المَاضِي الثَّلَاثِي المبدوءِ بِالْهِمْزَةِ مَثْلُ : أَخْذَا - أَكْلَا - أَمْرَا.
٤- أَوْلِ المَضَارِعِ المبدوءِ بِالْهِمْزَةِ مَثْلُ : أَكْتَبُ - أَقْرَأُ - أَفْهُمْ.
٥- أَوْلِ الحروفِ مَثْلُ (أَنْ - إِنْ - إِنْ - إِلَى... إلخ) : مَاعَدَا (ال) فِهِمْزَتْهَا هَمْرَةُ وَصْلٍ.
٦- أَوْلِ الأسماءِ مَثْلُ : أَحْمَد - أَيْمِن - أَمْرِير - إِيمَان - أَسَامَة - أَين - إِذَا - أَنا - أَنت.. إلخ.
وَيَسْتَثْنَى مِنَ الأسماءِ (أَيْنَ - ابْنَة - ابْنَان - ابْنَتَان - اسْم - امْرُؤ - امْرَأَة - اثْنَان - اثْنَتَان) وَ (أَيْمُ الله - ايْمِن الله) المُخْتَصَانِ بِالقَسْمَ، فِهِمْزَتْهَا هَمْرَةُ وَصْلٍ، وَكَذَكَّ الأسماءُ الموصولةُ (الذي - التي - اللذان - اللتان - اللاتي - اللاتي) فِهي مَعْرَفَةٌ (أَل).
🎮
استكشف
🗺️
خريطة المفاهيم
📝
اختبر
اختبر
٠ / ٦
المدرسة — الهمزة:
أحمد:
اقرأ:
همزة الوصل في:
أين:
استفهم:
➡️
الدرس التالي
📗
التالي: الوحدة ١٣ — علامات الترقيم