المواطنة

المواطنة هي المحرك الذي يعني بتفعيل حقوق الإنسان وتحويلها من منظومة قانونية نظرية إلى سلوكيات وواقع ملموس يعيشه الأفراد على كافة المستويات. كما أنها العمود الفقري المواطنة وهفون الإنسان الأشراف برنتنج هاوس المـواطـنة ملديمقراطية، حيث لا يمكن تفعيل مفهوم المواطنة إلا تحت مظلة نظام سياسي ديمقراطي يشمل جميع شرائح المجتمع، قائم على حفظ حقوق الإنسان وصون كرامته و توفير متطلبات الحياة الكريمة له. ##

الديمقراطية الديمقراطية : لفظ يوناني مكون من شقين demos ويعني الشعب، و cratos يعني السلطة أو الحكم، وبذلك يكون معناها حكم الشعب فهي نظام حكم سياسي يقوم على مشاركة الشعب في الحكم؛ حيث يكون الشعب هو مصدر السلطات، ولا يكون هناك وصاية لفرد أو لقلة من الشعب أو احتكار للسلطة أو الثروة العامة أو النفوذ، ويتحقق ذلك من خلال توفير ضمانات المشاركة الفعالة للمواطنين في اتخاذ القرارات سواء بشكل مباشر أو غير مباشر عن طريق اختيار ممثلين في المجالس المحلية والنيابية (مثل مجلس النواب في مصر). والديمقراطية هي النظام الذي يستطيع الأفراد من خلاله التمتع بحقوقهم وضمان الحفاظ عليها، ولايمكن تحقيق ذلك إلا في ظل دولة ديمقراطية مبنية على مؤسسات قوية مستقلة. ##

حقوق الإنسان إن الهدف الأساسي للدولة المدنية صيانة كرامة المواطنين وحفظ حقوقهم، حيث إن تطور ورقي أي مجتمع بات يقاس بدرجة التطور الثقافي والاجتماعي لأفراده ومساهمتهم الفعالة في البناء الحضاري للمجتمع. فالمجتمع الذي يفسح المجال لكافة أفراده لتقوم بدورها المؤثر في بنائه وتطوره يكون مجتمعًا قد بلغ مرحلة متقدمة من الوعي الإنساني والحضاري، ويصبح مجتمعًا مدنيًا قائمًا على المواطنة وحقوق الإنسان والعدالة الاجتماعية والمبادئ الإنسانية. وسوف نتعرف حقوق الإنسان بشيء من التفصيل بالفصل الثاني. الأشراف برنتنج هاوس المواطنة وحقوق الإنسان ##

المجتمع المدني: يُشير المجتمع المدني إلى «مجموعة كبيرة من المنظمات والأنشطة ذات الطابع الأهلي (أي غير الحكومي) والتي لا تهدف إلى الربح، ولها وجود في الحياة العامة، وتنهض بعبء التعبير عن اهتمامات وقيم أعضائها، وهي تعتمد في ذلك على وسائل مستقلة بعيدة عن تدخل الحكومة على أساس الاحترام المتبادل والموازنة بين المصالح الخاصة والمصلحة العامة للمجتمع ككل». وتُشكل منظمات المجتمع المدني لأي مجتمع ركائز قوية لبناء الديمقراطية وتحقيق العدالة الاجتماعية ومساعدة أبناء الشعب على تحقيق أمانيهم وتطلعاتهم المشروعة من خلال التأثير الإيجابي على السياسات العامة في المجالات المختلفة. إن وجود صوت حر ومسموع لمنظمات المجتمع المدني يخلق قنوات إضافية لمشاركة الأفراد في الشأن العام وتحقيق المصلحة العامة وتخرج المواطن من حالة السلبية إلى الإيجابية، لذا فالعلاقة بين الدولة والمجتمع المدني علاقة تكامل واعتماد متبادل وتوزيع للأدوار، وليست علاقة تناقض أو خصومة. وسوف نتعرف بالتفصيل على المجتمع المدني وعلاقته بالدولة في الفصل الرابع. وبصفة عامة، يلاحظ أن هناك علاقة تفاعلية بين المقومات الأربعة للدولة الحديثة، وأي قصور في مقوم منها يؤثر بالسلب على الباقي وبالتالي على الدولة كلها. والآن تعال معي نتناول بشيء من التفصيل المقوم الأول من مقومات الدولة.

المواطنة والدولة المدنية: لم تظهر الدولة المدنية بشكلها المعاصر إلا في القرن الثامن عشر، والتي تؤكد تداول السلطة والفصل بين السلطات الثلاث التشريعية والتنفيذية والقضائية، وتساوي الأفراد أمام القانون ومشاركتهم في اتخاذ القرار من خلال ممثلين لهم في مجالس منتخبة. وهذا النمط من الدولة لم يتحقق دفعة واحدة وإنما تحقق على مدى زمني طويل بفضل النضال السياسي للقوى الاجتماعية المختلفة. والآن تعال معي لنتعرف أهم مكونات المواطنة بالمجتمع. ##

مكونات المواطنة: للمواطنة عناصر ومكونات أساسية لاحظ الشكل التالي وتعرفها : ولكن متى توصف دولة ما بأنها دولة مواطنة؟ ##

شروط تحقيق المواطنة: إن الحد الأدنى لاعتبار أي دولة مراعية لمبادئ المواطنة من عدمه يتمثل في وجود شروط أساسية منها : الأشراف برنتنج هاوس المواطنة وهنودو الإنسان الأول عدم وجود مظاهر حكم الفرد أو القلة من الناس، وتحرير الدولة من التبعية لشخص الحاكم. وذلك باعتبار أن الشعب مصدر السلطات وفق دستور ديمقراطي. الثاني اعتبار جميع السكان الذين يتمتعون بجنسية الدولة مواطنين متساوين في الحقوق والواجبات، كما تتوفر ضمانات قانونية وإمكانيات اجتماعية تتيح ممارسة المواطنة على أرض الواقع. الثالث وجود قنوات تسمح للفرد بإبداء الرأي والمشاركة والتأثير في اتخاذ القرارات مثل الأحزاب السياسية والمجالس المحلية والنيابية والنقابات المهنية...إلخ امضت عن زملائك : اشترك مع زملائك في إعداد بحث عن نماذج لبعض الدول التي حققت شروط المواطنة مستعينًا في ذلك بشبكة المعلومات الدولية. (الإنترنت) وعندما تتحقق هذه الشروط تنتقل المواطنة من كونها مجرد توافق أو ترتيب سياسي تعكسه نصوص قانونية إلى قيمة اجتماعية وأخلاقية وممارسة سلوكية يعبر أداؤها من قبل المواطنين عن وعي ثقافي ورقي حضاري. ##

واجبات وحقوق المواطن: لا يمكن أن تتحقق المواطنة فقط على أساس مطالبة الأفراد بحقوقهم، وإنما للمواطنة قطين هما : الواجبات والحقوق، وهذا يشير إلى أن المواطنة تعني بالضرورة المشاركة في المسؤولية والحقوق، باعتبارها شرطين رئيسين من شروط تحقيق الديمقراطية وسيادة القانون وتكافؤ الفرص. مصرنا الحبيبة الآن في حاجة إلى أن يسعى كل فرد منا بأداء ما عليه من واجبات بهدف النهوض ببلدنا الحبيب واستعادة دورها المؤثر والفعال ولاشك أن ذلك سوف يؤدي إلى الحصول على حقوقنا بشكل تلقائي. فتعالوا لنتعرف ما علينا من واجبات وما لنا من حقوق.

أهمية تدعيم المواطنة في المجتمع: تسهم المواطنة في تطور المجتمع الإنساني وتنميته بشكل كبير لاحظ الشكل التالي لتتعرف دور المواطنة في المجتمع: المواطنة وحقوق الإنسان الأشراف برنتنج هاوس المصل الأول المارواطنة ##

مؤسسات تنمية المواطنة إن تربية النشء على المواطنة لا يمكن أن تتحقق على الوجه الأكمل إلا بوجود تعاون وثيق بين جميع المؤسسات المسؤولة عن تنشئة المواطن مثل الأسرة والمدرسة، كما يتطلب أيضًا التنسيق والتكامل مع المؤسسات الأخرى ذات الصلة التربوية التي يتعرض لها المواطن كوسائل الإعلام، والمدرسة، ودور العبادة... وغيرها. لذلك تعد مسئولية تربية النشء على قيم المواطنة مسؤولية مشتركة بين مؤسسات شتى. لاحظ الشكل الذي أمامك لتتعرفها. وفيما يلي نتعرف على دور كل من هذه المؤسسات: ### أ. الأسرة تعد الأسرة أهم مؤسسات التنشئة الاجتماعية والتربية السياسية للطفل حيث تزوده بالمعارف والمهارات والاتجاهات والقيم السائدة في مجتمعه فهي أول مؤسسة يتعامل معها الطفل في أهم مراحل حياته وهي الطفولة المبكرة التي تتشكل خلالها شخصية الطفل وتتحدد معالم سلوكه الاجتماعي؛ لذلك يجب على الأسرة أن تنمي فيه الشعور والتقدير لذاته وأسرته كي يشب وهو فخور ومعتز بوجوده في هذه الأسرة؛ مما يجعله يشعر بالانتماء إليها، ثم تبدأ الأسرة بتوسيع دائرة المعارف لدى الطفل، من خلال تكليفه بمجموعة من المسؤوليات والواجبات، وأيضًا تنمية وعيه بحقوقه كي تنمو لديه القدرة على إيجاد توازن لمنظومة القيم بداخله. ### ب. المدرسة إن اختلاط الطالب بزملائه في المدرسة يجعله يشعر بذاته من خلال الآخرين، ذلك الشعور يخلق توازنًا نفسيًا داخله مما يجعله ينتمي إلى مجتمع المدرسة، التي يجب أن تغرس فيه قيم الانتماء للرموز المارواطنة ومقود الإنسان الأشراف برنتنج هاوس إحدى المدارس المصرية الوطنية المتمثلة في العلم والخريطة والسلام الوطني والشخصيات الوطنية... وغيرها ويجب أن تقدم المدرسة برامج توعية تدعم المواطنة لدى الطلاب سواء من خلال المناهج أو الأنشطة الطلابية بأنواعها المختلفة، فيتعرف الطلاب واجباتهم وحقوقهم تجاه المدرسة باعتبارها واحدة من مؤسسات المجتمع، ولا بد أن تكون المدرسة بيئة داعمة لممارسة المواطنة الصالحة فيتدرب الطلاب على مناقشة القضايا التي تهمهم، واتخاذ القرارات المناسبة ومعالجة الاختلاف في الرأي بينهم. ### ش. دور العبادة للمؤسسات الدينية دور فعال في تربية النشء وتشكيل شخصيته، حيث تكسب الفرد التعاليم الدينية السماوية التي تحكم السلوك بما يضمن سعادة الفرد والمجتمع وترسخ فيه مجموعة من القيم اللازمة للتماسك المجتمعي مثل إتقان العمل، واحترام حقوق الآخرين، واحترام التعددية، وتقديم الواجب على الحق وغيرها من القيم التي تعد قيمًا أساسية للمواطنة. ### د. وسائل الإعلام تعددت وسائل الإعلام المسموعة والمرئية والمقروءة، ووسائل الاتصال التكنولوجية وبخاصة الشبكة الدولية للمعلومات (الإنترنت)، والتي تعد من أهم المؤسسات في التنشئة الاجتماعية، فالإعلام بأنماطه ووسائله المتعددة يلعب دورًا مهمًا في بناء الإنسان وتعزيز انتمائه الوطني وتنقيفه وتعريفه بواجباته وحقوقه في مختلف المجالات، المواطنة وهةوى الإنسان الأشراف برنتنج هاوس ويسهم الإعلام كذلك في بناء المجتمع من خلال الارتقاء بالروى والتصورات التي تساعد الأفراد على أن يصبحوا قيمة مضافة في عملية التنمية، ويمثل الإعلام وسيلة مهمة للتعبير عن آراء المواطن ومشكلاته وعرض قضاياه، بل إن وسائل الإعلام الحديثة في ضوء حرية تدفق المعلومات، وعصر السماوات المفتوحة أصبحت من أبرز الأدوات لتبادل الثقافات والخبرات بين مواطني مختلف الدول في شتى بقاع الأرض. ###

المجتمع المدني يقوم المجتمع المدني بدور مهم كوسيط إيجابي بين الدولة وقطاعات المجتمع المختلفة، ويسهم بكافة مؤسساته من أحزاب سياسية وجمعيات أهلية واتحادات طلابية ونقابات في تشكيل الرأي العام، وغرس وتنمية قيم المواطنة لدى أفراد المجتمع، وذلك من خلال ما تقدمه هذه المؤسسات من برامج توعية، وإرشاد للمواطنين. ### نماذج رائدة إن المجتمع المدني يمكن أن يقوم بدور كبير في رقي وتنمية المجتمع، فيكفي أن نذكر أن جامعة القاهرة، تلك الجامعة العريقة قد أنشئت عام ١٩٠٨ م بجهود ذاتية من المجتمع المدني؛ حيث ت亜عت الأميرة فاطمة بنت الخديو إسماعيل بالأرض التي أقيم عليها مبنى الجامعة ووهبت مجوهراتها من أجل الإنفاق على تكاليف بنائها. كما تم فتح اكتتاب عام لتبرع المواطنين لاستكمال بناء الجامعة وتم انتخاب لجنة للإشراف على المشروع. ### قضية الدرس المواطنة، واجبات وحقوق. ناقش مع معلمك وزملائك قضية الدرس ثم سجل أهم نتائج المناقشة في الأنشطة والتدريبات. الأشراف برنتنج هاوس المواطنة وحقوق الإنسان