← القواعد الأساسية للنحو والصرف علامات الترقيم
✓ درس 13.1 · كتاب الوزارة

الوحدة الثالثة عشرة: (علامات الترقيم)

علامات الترقيم

الصف الثاني الثانوي المدة 45 د محتوى كامل

درس «علامات الترقيم» — شرح منظم من كتاب الوزارة للصف الثاني الثانوي (علوم). علاماتُ الترقيم : علاماتُ توضعُ بين أجزاء الكلام المكتوبِ لتمييزِ بعضها من بعضٍ، وتنظيمِه تنظيمًا يساعدُ القارئُ على فهمِه فهي تشبهُ علاماتِ المرورِ التي تُعينُ على اجتيازِ الطريقِ. وهذه العلاماتُ هي : محاور الدرس: الصفحة · الموضوع.

اضغط أي أداة — لتوليد اختبارات وفلاش كارد وملخصات وتجارب من الدرس تفاعلياً

🏆 أتقنت الدرس 100%
الشرح التمارين التجارب

درس «علامات الترقيم» — شرح منظم من كتاب الوزارة للصف الثاني الثانوي (علوم). علاماتُ الترقيم : علاماتُ توضعُ بين أجزاء الكلام المكتوبِ لتمييزِ بعضها من بعضٍ، وتنظيمِه تنظيمًا يساعدُ القارئُ على فهمِه فهي تشبهُ علاماتِ المرورِ التي تُعينُ على اجتيازِ الطريقِ. وهذه العلاماتُ هي : محاور الدرس: الصفحة · الموضوع.

نحو وصرف · الوحدة الثالثة عشرة: (علامات الترقيم) · الوحدة 13
علامات الترقيم
📖 الدرس 1
⏱ ~45 دقيقة
📚 كتاب الوزارة
💡 الفكرة المحورية

علاماتُ الترقيم : علاماتُ توضعُ بين أجزاء الكلام المكتوبِ لتمييزِ بعضها من بعضٍ، وتنظيمِه تنظيمًا يساعدُ القارئُ على فهمِه فهي تشبهُ علاماتِ المرورِ التي تُعين…

❓ كيف نفهم ونطبّق «علامات الترقيم»؟

📝
تركيز الامتحان
  • تعريف + تطبيق — اقرأ السؤال مرتين — حدد «علاماتُ الترقيم : علاماتُ توضع» · مثال: علامات الترقيم
  • اختيار من متعدد — راجع «وَتَوَضَّعُ فِي أَوْلِ السَّطْرِ فِ» · مثال: علامات الترقيم
⚠️
أخطاء شائعة — صحّحها
الحفظ دون فهم «علاماتُ الترقيم : علاماتُ توضعُ بين»
✅ اربط «علاماتُ الترقيم : علاماتُ توضع» بمثال من كتاب الوزارة
خلط المفاهيم
✅ راجع تعريفات الدرس
محتوى الدرس
علاماتُ الترقيم : علاماتُ توضعُ بين أجزاء الكلام المكتوبِ لتمييزِ بعضها من بعضٍ، وتنظيمِه تنظيمًا يساعدُ القارئُ على فهمِه فهي تشبهُ علاماتِ المرورِ التي تُعينُ على اجتيازِ الطريقِ. وهذه العلاماتُ هي : ١- الفَصْلَة : وتُرسَمُ هكذا (، ) وتوضَعُ بين الجُمْلِ المتتابعةِ المتصلةِ المعنى مثلُ : (يستيقظُ التلميذُ، ويصلّي، ويُفطِرُ، ويذهبُ إلى المدرسةِ، ويعودُ بعدَ الدراسةِ) كما توضعُ الفصلةُ بعدَ المنادَى مثلُ: يا محمودُ، اقرأُ درسَك. أو بينَ الشيءِ وأقسامِهِ مثلُ : الكلمةُ اسمٌ، وفعلٌ، وحَرْفٌ. ٢- الفَصْلَةُ المنقوطةُ : وتُرسَمُ هكذا ( ! ) وتوضَعُ بين جملتَينِ إحداهُمَا سببٌ في حدوثِ الأخرى مثلُ : أنصحكُ بالصدْقِ؛ فإنّه من أعظمِ الصفاتِ، وإنى مخلصٌ لك؛ لأنى لا أحبُّ المجاملةَ. ٣- النقطةُ : وتُرسَمُ هكذا (. ) وتوضَعُ في نهايةِ العبارةِ التامةِ المعنى مثلُ : الحقُّ أحقُّ أن يُتْبِعَ. الظلمُ حرامٌ، وعاقبتهُ وخيمةٌ، ولابد أن يزولَ. ٤- النقطتان الرأسيّتان : وتُرسَمان هكذا ( : ) وتوضَعان بين القولِ أو مايشبهُ القولُ والكلامِ المقُولِ مثلُ : (قال المعلمُ : اجتهد في درسِك) ومثلُ (كتب ينصحُهُ : أُخلِصُ لوطِنَك) كما توضعان بين المجْمَلِ وتفصيليهِ مثلُ : (المبتدأُ : اسمٌ مرفوعٌ يقعُ في أولِ الجملةِ) وبين الكلمةِ ومعناها مثلُ : (مشقةٌ : تعبٌ). ٥- علامةُ الاستفهام : وترسَمُ هكذا ( ؟ ) وتوضَعُ في نهايةِ الجملِ الاستفهاميةِ مثلُ : (متى يبدأُ فصلُ الربيعِ ؟) ٦- علامةُ التعجّب : وترسَمُ هكذا ( ! ) وتوضَعُ في نهايةِ الجملةِ المثيرةِ للدهشةِ من شيءٍ ما للدلالةِ على الانفعالِ النفسيّ والتأثير مثلُ : ما أجملَ الطبيعةَ؛ ما أقبحَ الاستعمارَ؛ عجبًا لما تقولُ ! المواعِد الأساسية للنحو والصرف أن القرى للطباعة أقواعد الأساسية للنحو والصرف أم القرى للطباعة ٧- الشَّرْطَةُ : وَتُرْسَمُ هَكَذَا ( - ) وَتَوَضَعُ بَعْدَ الرَّقْمِ المُكَتَّبِ فِي أَوْلِ السَّطْرِ مَثَلٌ : لِقَرَابَةٍ فَوَائِدٍ مِنْهَا :
📐
كَسَبُ المَعْلُومَاتِ.
🔬
تَنْمِيَةُ التَّقَافَةِ.
💡
زِيَادَةُ الخَبْرَةِ.
كَمَا تَوَضَّعُ بَيْنَ رَكْنِي الجَمْلَةِ إِذَا طَالَ الرَّكْنُ الأَوَّلُ عَنْ طَرِيقِ الوَصْفِ أَوْ العَطْفِ أَوْ الإِضَافَةِ مَثَلٌ : (التَّمْيِذُ المجْتَهْدُ فِي دِرُوسِهِ صَاحِبُ الخَلْقِ الكَرِيمِ - يَسْتَحْقُّ الجَانِزَةُ).
بِنَصْنَةٍ مَثَلٍ قَالَ اللَّهُ تَعَالَىٰ : خُذْ الْعَفْوُوْأَمْنُ بِالْعُرْفِ وَأَعْرِضْ عَنِ الْمُجْهِلِينَ (الأعراف : ١٩٩)
● كَانَ عَمْرُ - رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ - عَادِلًا. وَيُغْنِي عَنْهُمَا القَوِسَانُ ( ) مَثَلٌ : كَانَ شَوْقِي (رَحْمَةَ اللَّهُ) شَاعِرًا. المحتويات الموضوع الصفحة
  • ١
    وَتَوَضَّعُ فِي أَوْلِ السَّطْرِ فِي حَالِ المُجَاوِرَةِ بَيْنَ اثْنَيْنِ مَثَلُ الجَوَارِ بَيْنَ (المدرس والتلميذ) :
  • ٢
    اقْرَأْ يَا سَعِيدُ.
  • ٣
    مَاذَا أَقْرَأُ؟
  • ٤
    اقْرَأْ قَصِيدَةً شَوْقِي.
  • ٥
    أَيُّ القَصَائِدِ؟
  • ٦
    قَصِيدَتَهُ فِي الشَّوْقِ إِلَى الوَطَنِ. وَهَكَذَا يَدُورُ الجَوَارُ.
  • ٧
    عَلَامَةُ التَّنْصِيْصِ : وَتُرْسَمُ هَكَذَا ( " ) وَهِيَ قَوِسَانٌ مَزْدُوجَانٍ، يَوَضِعُ بَيْنَهُمَا كُلُّ كَلَامٍ مَنْقُولٍ
  • ٨
    الشَّرْطَتَانِ : وَتُرْسَمَانِ هَكَذَا ( - ) وَيُوضَعُ بَيْنَهُمَا الجَمْلَةُ الَاعْتَرَاضِيَةُ مَثَلٌ :
الوحدة الأولى : ( الكلمة وأقسامها )
١ أولا : الكلام المفيد وأجزاؤه وأقسام الكلمة.
٢ ثانيا : علامات الاسم.
٣ ثالثا : علامات الفعل.
٢ رابعا : علامات الحرف.
الوحدة الثانية : ( الاسم وأقسامه )
٥ أولا : الاسم مذكر أو مؤنث.
٧ ثانيا : الاسم : مفرد - مثنى - جمع.
١٠ ثالثا : الاسم : نكرة - معرفة.
٢٢ رابعا : الاسم : مقصور - منقوص - ممدود.
الوحدة الثالثة : ( الفعل وأقسامه )
٢٥ أولا : أقسام الفعل من حيث الزمن : الماضي - المضارع - الأمر.
٢٦ ثانيا : أقسام الفعل من حيث بنيته : معتل - صحيح.
٢٦ ثالثا : أقسام الفعل من حيث تصَرُفه : جامد - متصرف.
٢٧ رابعا : أقسام الفعل من حيث معموله.
٢٩ خامسا : أقسام الفعل من حيث تركيبه.
٣١ اسم الفعل.
🎯
تابع المحتويات
الصفحة
📌 الوحدة الرابعة : ( المعرب والمبنى من الأسماء والأفعال)
  • ١
    أولا : المعرب والمبنى من الأسماء.
  • ٢
    الأسماء الخمسة وإعرابها.
  • ٣
    الممنوع من الصرف.
  • ٤
    ثانيا : المعرب والمبنى من الأفعال.
  • ٥
    جزم الفعل المضارع في جواب الطلب.
  • ٦
    ثالثا : المبنى من الأفعال وأحوال بنائها.
  • ٧
    رابعا : الأفعال الخمسة وإعرابها.
📌 الوحدة الخامسة : ( مرفوعات الأسماء )
  • ١
    أولا : المبتدأ والخبر.
  • ٢
    ثانيا : كان وأخواتها.
  • ٣
    ثالثا : أفعال المقاربة والرجاء والشروع.
  • ٤
    رابعا : إن وأخواتها.
  • ٥
    خامسا : لا النافية للجنس.
  • ٦
    سادسا : الفاعل.
  • ٧
    سابعا : نائب الفاعل.
📌 الوحدة السادسة : ( منصوبات الأسماء )
  • ١
    أولا : المفعول به.
  • ٢
    ثانيا : المفعول المطلق.
  • ٣
    ثالثا : المفعول لأجله.
  • ٤
    رابعا : المفعول معه.
📐
تابع المحتويات
الصفحةالموضوع
٨٤خامسا: ظرف الزمان والمكان.
٨٨سادسا: الحال وأنواعها.
٩٠سابعا: الاستثناء: وأنواعه.
٩٣ثامنا: المنادى.
٩٦تاسعا: التمييز.
١٠٢الوحدة السابعة: (مجرورات الأسماء)
١٠٧أولا: المجرور بحرف الجر.
ثانيا: المجرور بالإضافة.
١٠٩الوحدة الثامنة: (التوابع)
١١٢أولا: النعت.
١١٥ثانيا: العطف.
١١٨ثالثا: التوكيد.
رابعا: البدل.
١١٩الوحدة التاسعة: (الأساليب)
١٢٣أولا: أسلوب الشرط.
١٢٥ثانيا: أسلوب القسم.
١٢٦ثالثا: أسلوب المدح والذم.
١٢٨رابعا: أسلوب التعجب.
١٣١خامسا: أسلوب الإغراء والتحذير.
١٣٣سادسا: أسلوب الاختصاص.
سابعا: أسلوب الاستفهام.
تصفحة
🔬
تابع المحتويات
💡
الموضوع
📌 الوحدة العاشرة : (الجمل التي لها محل من الإعراب والجمل التي ليس لها محل من الإعراب)
  • ١
    أولاً : الجمل التي لها محل من الإعراب.
  • ٢
    ثانياً : الجمل التي لا محل لها من الإعراب.
📌 الوحدة الحادية عشرة : (الميزان الصرفي والمشتقات)
  • ١
    أولاً : الميزان الصرفي.
  • ٢
    ثانياً : الكشف في المعاجم.
  • ٣
    ثالثاً : إسناد الأفعال إلى الضمائر.
  • ٤
    رابعاً : المصدر وصوغه.
  • ٥
    خامساً : المشتقات وعملها إذا كان لها عمل :
  • ٦
    أولاً : اسم الفاعل.
  • ٧
    ثانياً : صيغ المبالغة.
  • ٨
    ثالثاً : اسم المفعول.
  • ٩
    رابعاً : الصفة المشبهة.
  • ١٠
    خامساً : اسم التفصيل.
  • ١١
    سادساً : اسماً الزمان والمكان.
  • ١٢
    سابعاً : اسم الآلة.
📌 الوحدة الثانية عشرة : (همزتا الوصل والقطع)
  • ١
    همزتا الوصل والقطع.
  • ٢
    علامات الترقيم.
📌 المراجع
⚖️
مقارنة سريعة
🔹
علاماتُ الترقيم : علاماتُ توضعُ بين
محور أول في «علامات الترقيم»
🔸
وَتَوَضَّعُ فِي أَوْلِ السَّطْرِ فِ
محور ثانٍ — يُقارن بالأول في الكتاب
💡 ملخص سريع
  • 🔹 علاماتُ الترقيم : علاماتُ توضعُ بين أجزاء الكلام الم…
  • 🧬 وَتَوَضَّعُ فِي أَوْلِ السَّطْرِ فِي حَالِ المُجَاوِ…
  • 🧪 اقْرَأْ يَا سَعِيدُ.
  • 📐 مَاذَا أَقْرَأُ؟
🔒

انتهت المعاينة المجانية (5 / 5 دروس)

لقد استنفدت 5 دروس متاحين مجاناً كزائر.
لتفعيل الحساب الكامل وفتح جميع دروس المناهج التفاعلية (+7,400 درس) للمعلمين والطلاب بدون قيود، تواصل معنا عبر واتساب:

تواصل عبر واتساب للتفعيل (+201068443897)
العودة للصفحة الرئيسية

توليد المحتوى التفاعلي

خاصية توليد الاختبرات، الواجبات، الفلاش كارد، والمحاضرات الصوتية متاحة عبر الحساب الكامل للمعلم.
لطلب التفعيل الفوري واستخدام جميع المولدات على جميع الدروس، تواصل معنا عبر واتساب:

تواصل عبر واتساب للتفعيل (+201068443897)