Unité 4: Santé / Action humanitaire
La conséquence
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LA CONSÉQUENCE
1 Observez et complétez avec puisque/parce que
2 Phrases cause à effet
3 Grille colère/indifférence 1-8
4 Radio-Santé M. Prévôt — 10 questions
La conséquence
donc · alors · par conséquent · si bien que · au point que · c'est pourquoi
1 Exercice bilan n°1 — réponse complète.
2 Exercice bilan n°2 — réponse complète.
3 Exercice bilan n°3 — réponse complète.
4 Exercice bilan n°4 — réponse complète.
5 Exercice bilan n°5 — réponse complète.
6 Exercice bilan n°6 — réponse complète.
1 Compréhension détaillée n°1 — réponse développée en français.
2 Compréhension détaillée n°2 — réponse développée en français.
3 Compréhension détaillée n°3 — réponse développée en français.
4 Compréhension détaillée n°4 — réponse développée en français.
5 Compréhension détaillée n°5 — réponse développée en français.
6 Compréhension détaillée n°6 — réponse développée en français.
7 Compréhension détaillée n°7 — réponse développée en français.
8 Compréhension détaillée n°8 — réponse développée en français.
Compréhension — choix A ou B selon le manuel.
Grammaire — structure correcte du manuel.
Vocabulaire — sens proche du dialogue.
1 Question orale n°1 — développez à l'oral (2 minutes).
2 Question orale n°2 — développez à l'oral (2 minutes).
3 Question orale n°3 — développez à l'oral (2 minutes).
4 Question orale n°4 — développez à l'oral (2 minutes).
5 Question orale n°5 — développez à l'oral (2 minutes).
6 Question orale n°6 — développez à l'oral (2 minutes).
7 Question orale n°7 — développez à l'oral (2 minutes).
8 Question orale n°8 — développez à l'oral (2 minutes).
flowchart LR C["Cause"] --> E["Effet"]
Quiz
0 / 6Puisque = cause
Conséquence: ___
Ce n'est pas parce que… que =
___ tu ne fumes pas…
Ça m'est égal =
Pauline refuse car
Je maîtrise la grammaire de cette leçon et je peux l'expliquer à un camarade.
Je peux réutiliser le vocabulaire dans un dialogue oral de deux minutes.
Je peux rédiger un paragraphe de cent mots sur le thème du manuel.