← الكيمياء العوامل المؤثرة على معدل التفاعل وقانون فعل الكتلة
✓ درس 3.2 · كتاب الوزارة

الباب الثالث: الاتزان الكيميائي

العوامل المؤثرة على معدل التفاعل وقانون فعل الكتلة

الصف الثالث الثانوي المدة 45 د محتوى كامل

معدل+Kc — OCR + rate lab + SVG.

اضغط أي أداة — لتوليد اختبارات وفلاش كارد وملخصات وتجارب من الدرس تفاعلياً

🏆 أتقنت الدرس 100%
الشرح التمارين التجارب

معدل+Kc — OCR + rate lab + SVG.

📈 كيمياء · الباب ⁦⁩ · معدل التفاعل
معدل التفاعل الكيميائي وثابت الاتزان Kc
عوامل المعدل · فعل الكتلة · Kc = k₁/k₂
📖 الدرس ⁦
⏱ ~⁦⁩ د
🔬 14 رسمًا
🧪 rate lab
🎯
سوف تتعلم
  • يعدد العوامل المؤثرة على معدل التفاعل
  • يكتب قانون فعل الكتلة
  • يحسب Kc من التراكيز عند الاتزان
  • يفسر Kc < 1 vs Kc > 1
📖
Rate of Chemical Reaction
📖
تقاس سرعة التفاعل الكيميائي بتغير تركيزات المواد المتفاعلة أو الناتجة من التفاعل في وحدة الزمن و يعبر عن وحدات التركيز بالمول في كل لتر من المحلول وعن الزمن بالدقائق أو الثواني. وأثناء حدوث التفاعل الكيميائي التام نسبياً يقل تركيز المواد المتفاعلة إلى أن تستهلك تقريباً ويزداد تركيز المواد الناتجة من التفاعل. أما في حالة التفاعلات الانعكاسية فإن زيادة تركيز المواد الناتجة وقلة تركيز المواد المتفاعلة يستمران إلى أن يصلا إلى حالة اتزان
📖
ومن التفاعلات الكيميائية ماينتهي نسبياً في وقت قصير جداً وهي التفاعلات اللحظية تقريباً مثل تفاعل نترات الفضة مع كلوريد الصوديوم حيث ينتج راسب شحيح الذوبان من كلوريد الفضة الأبيض بمجرد خلط المواد المتفاعلة.
📖
وهناك تفاعلات معدلها بطئ نسبياً مثل تفاعل الزيوت النباتية مع الصودا الكاوية لتكوين الصابون والجليسرين وهناك تفاعلات يتطلب حدوثها شهوراً عديدة مثل تفاعل تكوين صدأ الحديد.
⚗️
العوامل التي تؤثر على معدل (سرعة) التفاعل الكيميائي:
⚗️
1- تآثر سرعة التفاعل الكيميائي بعدد من العوامل هي:
⚗️
1- طبيعة المواد المتفاعلة.
⚗️
2- تركيز المواد المتفاعلة.
⚗️
3- الرخوة حرارة التفاعل.
⚗️
4- الضغط.
⚗️
٤ - العوامل الحفازة
⚗️
٥ - الضوء
🔬
أ- نوع الترابط في المواد المتفاعلة :
🔬
عندما تكون المواد المتفاعلة أيونية مثل تفاعل محلول كلوريد الصوديوم مع محلول نترات الفضة فإن هذه التفاعلات تكون لحظية وسريعة جدا لأن أيونات المواد المتفاعلة تتفاعل بسرعة بمجرد خلطها. أما التفاعلات التي تتم بين المواد المرتبطة بالروابط التساهمية مثل التفاعلات العضوية فتكون بطيئة عادة
📐
ب- مساحة السطح المعرض للتفاعل :
📐
تلعب درجة تجزئة المادة دورا مهما في زيادة سرعة التفاعل، فإذا أحضرت كتلتين متساويتين من فلز الخارصين أحدهما على هيئة مسحوق والأخرى عبارة عن كتلة واحدة ووضعت كلاً على حدة في أنبوبة اختبار وأضفت إلى كل أنبوبة حجمين متساويين من حمض الهيدروكلوريك المخفف فإنك تشاهد أن التفاعل في حالة المسحوق ينتهي في وقت أقل من التفاعل في حالة الكتلة الواحدة. أي أنه كلما زادت مساحة السطح المعرض للتفاعل بين المواد المتفاعلة كلما كان معدل التفاعل أسرع.
🔥
(٢) تركيز المواد المتفاعلة :
🔥
كلما زاد عدد الجزيئات المتفاعلة (أي كلما زاد التركيز) زادت فرص التصادم وزادت سرعة التفاعل.
🔥
وقد أوجد العالمان النرويجيان جولدبرج Guldberg وفاج Waage القانون الذي يعبر عن العلاقة بين سرعة التفاعل الكيميائي وتركيز المواد المتفاعلة وهو ما يعرف بقانون فعل الكتلة.
💡
قانون فعل الكتلة
💡
Law of Mass Action
💡
يتناول هذا القانون تأثير التركيز على معدل التفاعل وينص على :
💡
عند ثبوت درجة الحرارة تتناسب سرعة التفاعل الكيميائي تناسباً طردياً مع حاصل ضرب التركيزات الجزيئية لمواد التفاعل (كل مرفوع لأس يساوى عدد مولات الجزيئات أو الأيونات في معادلة التفاعل الموزونة).
💡
ولتوضيح قانون فعل الكتلة يمكنك إجراء التجربة الآتية:
💡
عند إضافة محلول كلوريد الحديد (III) ( ذو اللون الأصفر الباهت ) تدريجياً إلى محلول ثيوسيانات الأمونيوم (عديم اللون) يصير لون خليط التفاعل أحمر دموي لتكون ثيوسيانات الحديد (III) ويمكن تمثيل التفاعل بالاتزان التالي:
💡
\quad
💡
فإذا أضيف مزيداً من كلوريد الحديد (III) نجد أن لون المحلول يزداد إحمراراً مما يدل على تكوين مزيد من ثيوسيانات الحديد (III).
💡
وعندما يتساوى معدل التفاعل العكسي (r₂) والطردي (r₁) في التفاعل السابق فإن التفاعل يكون قد وصل إلى حالة اتزان. ويعبر عن كلا المعدلين للتفاعل بما يأتي:
💡
والأقواس المستطيلة [ ] تدل على التركيزات بوحدة (Mol/L) أما (k₂, k₁ فهما ثابتاً معدل التفاعل الطردي والعكسي على الترتيب وعند الاتزان يتساوى معدل التفاعلين.
\boldsymbol{&#x27; in math mode at position 12: وخارج قسمة}⁩̲\frac{\mathbf{k…" style="color:#cc0000">وخارج قسمة ⁦⁩ مقدار ثابت يرمز له بالرمز Kc ويعرف بثابت الاتزان لهذا التفاعل.
🧬
مثال : احسب ثابت الاتزان للتفاعل
🧬
إذا علمت أن تركيزات اليود والهيدروجين ويوديد الهيدروجين عند الاتزان هي على
🧬
(٣ - ٣
🧬
الترتيب
🧬
وبلا حفظ ما يلي :
🧬
(أ) القيم الصغيرة لثابت الاتزان (Kc &lt; 1) تعني أن حاصل ضرب تركيز النواتج (في البسط) أقل من حاصل ضرب تركيز المواد المتطابقة (في المقام) (كل مرقوع لأس عدد مولاته) مما يعني أن التفاعل لا يسير بشكل جيد نحو تكوين النواتج وأن التفاعل العكسي له دور فعال -.
🧬
مثال ذلك ذوبانية كلوريد الفضة في الماء :
🧬
قيمة Kc في التفاعل السابق تدل على أن كلوريد الفضة شحيح الذوبان في الماء.
🧬
(ب) القيم الكبيرة لثابت الاتزان (Kc &gt; 1) تعني أن التفاعل يستمر إلى قرب نهايته. أي أن التفاعل الطردي هو السائد تقريباً : مثال لذلك تفاعل الكلور مع الهيدروجين :
🧬
(ج) لا يكتب تركيز الماء النقي كمذيب أو المواد الصلبة أو الرواسب في معادلة حساب ثابت الإتزان حيث أنها تعتبر ذات تركيز ثابت بوجه عام مهما اختلفت كميتها لأن قيمتها لا تتغير بدرجة ملموسة.
🧬
(د) القيمة العددية لثابت الإتزان لا تتغير بتغير تركيز المواد المتطابقة أو الناتجة عند نفس درجة الحرارة.
🧬
اللؤلؤاء - ثانويته عامة
💡
فكر وناقش

لماذا NaCl + AgNO₃ لحظي بينما صنع الصابون من الزيوت يستغرق ساعات؟

🎮
استكشف — عوامل المعدل + Kc
تجربة: FeCl₃ + NH₄SCN → أحمر دموي
أضف FeCl₃ حتى الاتزان لرؤية Kc
Rate of Chemical Reaction
تقاس سرعة التفاعل بتغير تركيزات المتفاعلات أو النواتج في وحدة الزمن (mol/L · min أو s). في التفاعل التام ↓ متفاعلات → ↑ نواتج. في الانعكاسي → اتزان.

لحظي
AgCl
🐢
بطيء
صابون
🦠
شهور
صدأ Fe
📋
العوامل الخمسة
1طبيعة الموادأيوني/تساهمي
2تركيز↑ جزيئات↑ تصادم
3درجة الحرارة
4الضغط
5حفاز + ضوء
(١)
طبيعة المواد المتفاعلة
(أ) نوع الترابط
أيوني NaCl+AgNO₃
لحظي
vs
تساهمي
عضوي
🐢 بطيء
(ب) مساحة السطح

Zn مسحوق vs كتلة + HCl — المسحوق ينتهي أسرع. ↑ مساحة → ↑ معدل.

(٢)
تركيز المواد المتفاعلة

↑ التركيز → ↑ جزيئات → ↑ فرص التصادم → ↑ السرعة.

Guldberg و Waageقانون فعل الكتلة (Law of Mass Action).

⚗️
تجربة FeCl₃ + NH₄SCN — كامل
🟡FeCl₃ أصفر باهت + NH₄SCN عديم → أحمر دموي Fe(SCN)₃
مزيد FeCl₃ → ↑ إحمرار → ↑ نواتج
⚖️عند r₁ = r₂ → اتزان
📐
اشتقاق Kc
⁩ ⁦

عند الاتزان: ⁦

📝
مثال — I₂ + H₂ ⇌ 2HI
📊
تفسير Kc — (أ)(ب)(ج)(د)
📉
Kc < 1
نواتج < متفاعلات — عكسي فعال · AgCl ⁦
📈
Kc > 1
طردي سائد · H₂+Cl₂→HCl ⁦
💧
(ج)
لا H₂O نقي · لا صلب/راسب في Kc
🌡
(د)
Kc ثابت عند T — لا يتغير بالتركيز
🗺️
تصور — من المعدل إلى Kc
flowchart LR
 A["عوامل المعدل"] --> B["تركيز"]
 B --> C["قانون فعل الكتلة"]
 C --> D["r1=k1[A]^m"]
 D --> E["r1=r2"]
 E --> F["Kc=k1/k2"]
⚠️
أخطاء شائعة

Kc يتغير بإضافة متفاعل

Kc ثابت عند T — يتغير الموضع فقط

📐
معدَّل التفاعل

إذا قسنا معدَّل التفاعل باستخدام الكتلة، فإن معدَّل تناقص كتلة المتفاعِل سيكون هو نفس معدَّل زيادة كتلة الناتج، وعليك تذكَّر أنه بالنسبة إلى تفاعل كيميائي بسيط، تظل الكتلة الكلية ثابتة؛ ومن ثَمَّ، فإن أي انخفاض في كتلة المتفاعلات يجب أن تقابله زيادة في كتلة النواتج: ا ﻟ ﻤ ﻌ ﺪ ل ا ﻟ ﺬ ي ﺗ ﺘ ﻨ ﺎ ﻗ ﺺ ﺑ ﻪ ﻛ ﺘ ﻠ ﺔ ا ﻟ ﻤ ﺘ ﻔ ﺎ ﻋ ِ ﻞ ا ﻟ ﻤ ﻌ ﺪ ل ا ﻟ ﺬ ي ﺗ ﺘ ﺰ ا ﻳ ﺪ ﺑ ﻪ ﻛ ﺘ ﻠ ﺔ ا ﻟ ﻨ ﺎ ﺗ ﺞ =

معدَّل التفاعل
معدَّل التفاعل

يُستخدم الرمز Δ للدلالة على التغيُّر في شيء ما؛ مثل أن Δ 𝑚 هو التغيُّر في الكتلة. يمكننا التعبير عن هذا المفهوم باستخدام تعبيرات المعدَّل: Δ 𝑚 Δ = Δ 𝑚 Δ − = ( ) ا ﻟ ﻨ ﻮ ا ﺗ ﺞ ا ﻟ ﻤ ﺘ ﻔ ﺎ ﻋ ﻼ ت ا ﻟ ﺰ ﻣ ﻦ ا ﻟ ﺰ ﻣ ﻦ ﺑ ﺎ ﻟ ﻜ ﺘ ﻠ ﺔ ﻣ ﻌ ﺪ ل ا ﻟ ﺘ ﻔ ﺎ ﻋ ﻞ

ومع ذلك، إذا كان لدينا تفاعل كالتفاعل الآتي، فإن كمية A، بالإضافة إلى كمية B، لن تساويا في البداية كمية C في النهاية (لأن التفاعل يأخذ مولًا من A ومولًا من B لتكوين مول واحد فقط من C ): A + B C

معدَّل التفاعل
معدَّل التفاعل

في هذه الحالة، يكون معدَّل إنتاج C (بال مول ) لا يساوي معدَّل استهلاك A زائد معدَّل استهلاك B. بدلًا من ذلك، علينا النظر إلى المعادلة: A + B C

🔥
تنص نظرية التصادم على أن التفاعلات ستحدث فقط عندما تصطدم الجسيمات بعضها…

تنص نظرية التصادم على أن التفاعلات ستحدث فقط عندما تصطدم الجسيمات بعضها ببعض. وإذا لم تتلامس الجسيمات مطلقًا، فلا يمكنها التفاعل على الأرجح.

تنص نظرية التصادم على أن التفاعلات ستحدث فقط عندما تصطدم…
تنص نظرية التصادم على أن التفاعلات ستحدث فقط عندما تصطدم…

ومع هذا، ليس كل تصادم يؤدي إلى تفاعل ناجح. في الواقع، الهواء من حولنا مليء بجسيمات تتصادم ولا تتفاعل معًا. المكوِّن الضروري الآخر هو وجود طاقة كافية في التصادم لكسر الروابط وإعادة ترتيب الجسيمات.

💡
ومع هذا، ليس كل تصادم يؤدي إلى تفاعل ناجح. في الواقع، الهواء من حولنا…

ومع هذا، ليس كل تصادم يؤدي إلى تفاعل ناجح. في الواقع، الهواء من حولنا مليء بجسيمات تتصادم ولا تتفاعل معًا. المكوِّن الضروري الآخر هو وجود طاقة كافية في التصادم لكسر الروابط وإعادة ترتيب الجسيمات.

ومع هذا، ليس كل تصادم يؤدي إلى تفاعل ناجح. في الواقع، الهواء من…
ومع هذا، ليس كل تصادم يؤدي إلى تفاعل ناجح. في الواقع، الهواء من…

لكن، حتى إذا توافر للتصادم القدر المناسب من الطاقة، فقد لا يحدث التفاعل؛ لأن الجسيمات قد تكون غير مرتبة بشكلٍ صحيح. وإذا لم يكُن للجسيمات الاتجاه الفراغي الصحيح، فلن تتسبب الطاقة في كسر الروابط الصحيحة.

🧬
لكن، حتى إذا توافر للتصادم القدر المناسب من الطاقة، فقد لا يحدث…

لكن، حتى إذا توافر للتصادم القدر المناسب من الطاقة، فقد لا يحدث التفاعل؛ لأن الجسيمات قد تكون غير مرتبة بشكلٍ صحيح. وإذا لم يكُن للجسيمات الاتجاه الفراغي الصحيح، فلن تتسبب الطاقة في كسر الروابط الصحيحة.

لكن، حتى إذا توافر للتصادم القدر المناسب من الطاقة، فقد لا يحدث…
لكن، حتى إذا توافر للتصادم القدر المناسب من الطاقة، فقد لا يحدث…

وهذا يعني أنه عندما تتصادم الجسيمات في وجود القدر الكافي من الطاقة وفي الاتجاه الفراغي الصحيح فقط، يحدث التفاعل.

🏭
وهذا يعني أنه عندما تتصادم الجسيمات في وجود القدر الكافي من الطاقة وفي…

وهذا يعني أنه عندما تتصادم الجسيمات في وجود القدر الكافي من الطاقة وفي الاتجاه الفراغي الصحيح فقط، يحدث التفاعل.

وهذا يعني أنه عندما تتصادم الجسيمات في وجود القدر الكافي من…
وهذا يعني أنه عندما تتصادم الجسيمات في وجود القدر الكافي من…

نُطلِق على أقل قدر لازم من الطاقة لحدوث التفاعل اسم طاقة التنشيط.

يُخبرنا السؤال أن غاز النيتروجين وغاز الأكسجين يتفاعلان ليكوِّنا أول…

يُخبرنا السؤال أن غاز النيتروجين وغاز الأكسجين يتفاعلان ليكوِّنا أول أكسيد النيتروجين (أكسيد النيتريك، N O ) عندما تضرب صواعق البرق، ولكن ليس في الظروف اليومية.

يُخبرنا السؤال أن غاز النيتروجين وغاز الأكسجين يتفاعلان…
يُخبرنا السؤال أن غاز النيتروجين وغاز الأكسجين يتفاعلان…

يُشير هذا إلى أن هناك حاجة إلى الكثير من الطاقة لجعل التفاعل يحدث. يمكن أن تكون درجة الحرارة داخل صواعق البرق أكبر من 5 0 0 0 0 ∘ C !

📊
سنتناول المثال النموذجي للغاز. إذا سخَّنَّا الغاز، فإن جسيماته ستتحرَّك…

سنتناول المثال النموذجي للغاز. إذا سخَّنَّا الغاز، فإن جسيماته ستتحرَّك بسرعة أكبر.

سنتناول المثال النموذجي للغاز. إذا سخَّنَّا الغاز، فإن جسيماته…
سنتناول المثال النموذجي للغاز. إذا سخَّنَّا الغاز، فإن جسيماته…

وكلما تحرَّكت الجسيمات أسرع، تصادمت أكثر في الأغلب. ونظرًا لأنها تتحرَّك أسرع، فإن تصادمها سيكون أكثر قوةً: ﺗ ﺼ ﺎ د ﻣ ﺎ ت أ ﻛ ﺜ ﺮ و ذ ا ت ﻃ ﺎ ﻗ ﺔ أ ﻋ ﻠ ﻰ د ر ﺟ ﺔ ﺣ ﺮ ا ر ة أ ﻋ ﻠ ﻰ ﺣ ﺮ ا ر ة أ ﻛ ﺜ ﺮ ⟵ ( )

🎯
طاقة التنشيط

طاقة التنشيط هي الحد الأدنى من كمية الطاقة اللازمة لحدوث تفاعل.

طاقة التنشيط
طاقة التنشيط

يمكن استخدام نظرية التصادم لفهم كيفية تأثير درجة الحرارة على معدل التفاعل. وتؤدي زيادة درجة الحرارة إلى زيادة سرعة الجسيمات المتفاعلة؛ ومن ثَمَّ، زيادة طاقتها. وكلما زادت سرعة الجسيمات وطاقتها، زاد عدد التصادمات فيما بينها وزادت قوتها. ويزيد معدل التفاعل إذا زادت درجة الحرارة بسبب زيادة عدد التصادمات بين الجسيمات المتفاعلة وزيادة طاقتها؛ الأمر الذي يؤدي إلى زيادة قدرة الجسيمات على التغلُّب على حاجز طاقة التنشيط وتحوُّل الجسيمات المتفاعلة إلى نواتج بمعدل أسرع.

توضِّح الصورة الآتية أنه كلما زاد الضغط في الوعاء، قلَّت الفراغات التي تفصل بين جسيمات الغاز المتفاعلة. يمثِّل اللون الأزرق أحد نوعَي جسيمات الغاز المتفاعلة، ويمثِّل اللون الأحمر النوع الآخر من الجسيمات المتفاعلة. أما جدران الوعاء، فممثَّلة بخط أسود سميك.

طاقة التنشيط
طاقة التنشيط

مثال ١: تحديد أيُّ مجموعة من قيم درجة الحرارة والضغط تؤدي إلى تحوُّل غاز الإيثين إلى بولي إيثين بمعدل أسرع

📚
توضِّح الصورة الآتية كيف يمكن زيادة معدل التفاعل عن طريق زيادة مساحة…

توضِّح الصورة الآتية كيف يمكن زيادة معدل التفاعل عن طريق زيادة مساحة سطح جزيئات أحد المتفاعلات. توضِّح الصورة كيف يمكن أن يحدث المزيد من التصادمات بين النوعين المختلفين للجسيمات عندما تتكسَّر كتلة الجسيمات الزرقاء إلى أجزاء أصغر.

توضِّح الصورة الآتية كيف يمكن زيادة معدل التفاعل عن طريق زيادة…
توضِّح الصورة الآتية كيف يمكن زيادة معدل التفاعل عن طريق زيادة…

مساحة السطح

🔩
مثال ٢: تحديد النظام ذي مساحة السطح الكلية الكبرى

مجموعات الأشكال الآتية لها نفس الحجم الكلي. أيٌّ منها له أكبر مساحة سطح كلية؟

مثال ٢: تحديد النظام ذي مساحة السطح الكلية الكبرى
مثال ٢: تحديد النظام ذي مساحة السطح الكلية الكبرى
🧪
مثال ٣: تحديد مجموعة قيم درجة الحرارة والتركيز ومساحة السطح التي تقلِّل…

في أيِّ الأشكال الآتية يكون معدل التفاعل أبطأ؟

مثال ٣: تحديد مجموعة قيم درجة الحرارة والتركيز ومساحة السطح…
مثال ٣: تحديد مجموعة قيم درجة الحرارة والتركيز ومساحة السطح…

في أيِّ الأشكال الآتية يكون معدل التفاعل أبطأ؟

مثال ٣: تحديد مجموعة قيم درجة الحرارة والتركيز ومساحة السطح…
مثال ٣: تحديد مجموعة قيم درجة الحرارة والتركيز ومساحة السطح…
🔬
تجربة عملية — عوامل المعدل
جرّب تركيز · مساحة · حرارة · حفاز على Zn+HCl. NaCl+AgNO₃ سريع (أيوني) vs Ester بطيء.
1↑ تركيز → ↑ r
2مسحوق Zn أسرع
3↑ T → ↑ r
4MnO₂ H₂O₂
🃏
بطاقات مراجعة سريعة (12)
📈 r
Δ[ن]/Δt

اضغط البطاقة أو «اقلب» لرؤية الإجابة

1 / 12
🏅
مسار إتقان الدرس
1

أقرأ OCR

2

أجرِ rate lab

3

أكتب Kc

4

أحسب HI

5

أميز Kc&lt;1

6

أحل quiz

📝
اختبر فهمك

أسئلة تطبيقية

٠ / ٦
٠١

NaCl+AgNO₃ سريع:

٠٢

Zn مسحوق:

٠٣

قانون ___ و ___:

٠٤

Kc HI:

٠٥

AgCl Kc=10⁻¹⁰:

٠٦

لا يُكتب في Kc:

➡️
الدرس التالي
🌡
التالي: Le Chatelier · حفاز · ضوء
📖
الدرس التالي أثر الضغط والعوامل الحفازة والضوء على الاتزان
ابدأ ←
🔒

انتهت المعاينة المجانية (5 / 5 دروس)

لقد استنفدت 5 دروس متاحين مجاناً كزائر.
لتفعيل الحساب الكامل وفتح جميع دروس المناهج التفاعلية (+7,400 درس) للمعلمين والطلاب بدون قيود، تواصل معنا عبر واتساب:

تواصل عبر واتساب للتفعيل (+201068443897)
العودة للصفحة الرئيسية

توليد المحتوى التفاعلي

خاصية توليد الاختبرات، الواجبات، الفلاش كارد، والمحاضرات الصوتية متاحة عبر الحساب الكامل للمعلم.
لطلب التفعيل الفوري واستخدام جميع المولدات على جميع الدروس، تواصل معنا عبر واتساب:

تواصل عبر واتساب للتفعيل (+201068443897)