خصائص الديمقراطية وأهميتها
درس «خصائص الديمقراطية وأهميتها» — شرح منظم من كتاب الوزارة للصف الثالث الثانوي (علوم). | * من أشكال الحكم السياس قائم على مشاركة الشعب في كافة الأمور المتعلقة بمجتمعه من خلال نواب ممثلين. | محاور الدرس: اعداد الديمقراطية بالمواطنة · اعداد الديمقراطية بالحرية · ابحث وتعلم · نُشَاط. أهداف الوحدة: يشرح الديمقراطية وخصائصها وتحدياتها
اضغط أي أداة — لتوليد اختبارات وفلاش كارد وملخصات وتجارب من الدرس تفاعلياً
درس «خصائص الديمقراطية وأهميتها» — شرح منظم من كتاب الوزارة للصف الثالث الثانوي (علوم). | * من أشكال الحكم السياس قائم على مشاركة الشعب في كافة الأمور المتعلقة بمجتمعه من خلال نواب ممثلين. | محاور الدرس: اعداد الديمقراطية بالمواطنة · اعداد الديمقراطية بالحرية · ابحث وتعلم · نُشَاط. أهداف الوحدة: يشرح الديمقراطية وخصائصها وتحدياتها
أولاً: الديمقراطية وعلاقتها بالمفاهيم الأخرى
❓ كيف نربط «خصائص الديمقراطية وأهميتها» بواقع مصر الديمقراطي؟
- مقالي + تطبيق وطني — اقرأ السؤال مرتين — حدد «اعلم أن» · مثال: خصائص الديمقراطية وأهميتها
- اختيار من متعدد — راجع «الديموقراطية» · مثال: خصائص الديمقراطية وأهميتها
✅ اربط «اعلم أن» بمثال من كتاب الوزارة
✅ أعطِ مثالاً من الأخبار أو الدستور
| **اعلم أن** **الديموقراطية** |
|---|
| * من أشكال الحكم السياس قائم على مشاركة الشعب في كافة الأمور المتعلقة بمجتمعه من خلال نواب ممثلين. |
- ١يُقر النظام الديمقراطي العديد من الحقوق والحريات مثل، حرية الرأي، حرية الاعتقاد، الحرية الشخصية، حق العمل والسكن والانتقال، حق الملكية والتعليم.
- ٢الديمقراطية من أشكال الحكم يشارك فيها جميع المواطنين.
- ٣إما مباشرة أو عن طريق ممثلين منتخبين.
- ٤الحرية طريقة حياة للإنسان تشكل من خلالها ثقافته وشخصيته.
- ٥الديمقراطية تسعى لكي تتحول إلى ثقافة لإيجاد أحسن السبل للسلطة.
- ٦الحرية أسلوب حياة يشمل مختلف جوانبها.
- ٧الديمقراطية أسلوب حكم وإدارة.
- ٨الديمقراطية مدخلاً لتوسيع نطاق الحرية. لقد مرت الديمقراطية في أنظمة الحكم عبر التاريخ. يمراحل عدة حتى تبلورت ووصلت إلى مفهومها الحالي.. هل تعرفها؟... هيا بنا نتعرفها في السطور القادمة...
- ١الحضارة المصرية القديمة
| بردية شكاوي «القروي الفصيح» تكشف عن أن شكواه وصلت للملك وتحقق له العدالة، ومن ثم فقد كان المصري القديم قادرًا على المطالبة بحقوقه أي كان حرًا في التعبير عما يجول بخاطره رغم ما قد يترتب على ذلك من متاعب قد يتعرض لها ولم يكن إنسانًا سلبيًا أو مقهورًا كما يشاع أحيانًا... |
|---|
| لمزيد من المعلومات استعن بشبكة المعلومات الدولية. |
| وصايا الحكيم المصري القديم «بتاح حُب» الذي كان يعمل وزيرًا للملك في القرن السابع والعشرين قبل الميلاد : كان يوصى ابنه بحسن الاستماع إلى شكوى المظلوم، وتركه يتحدث حتى يفرغ تمامًا من شكواه؛ فقال له «إذا كنت ممن يقدّم لهم الشكاوى فكن رحيمًا حينما تسمع كلام المتظلم، ولا تسن معاملته، وإلى أن يقول ما قد جاء من أجله، وأن المتظلم يحب كثيرًا أن يهز الإنسان رأسه إلى كلامه إلى أن ينتهي مما جاء من أجله.. وأن مجلسًا حسنًا يسر القلب». |
| الصف الثالث الثانوي |
|---|
| مطابع الهداية |
| التربية الوطنية |
- ١الحضارة اليونانية
- ٢أنصاره
- ١الديمقراطية في الحضارة الغربية الإسلامية (الشورى):
- ٢الديمقراطية في العصر الحديث:
- ٣--
- ١معلومة إترانية مُصَدِّقُ الْمُؤْمِنِينَ حَرِيمُ الْمُؤْمِنِينَ حون لوك : لا يجب أن يكون العقد الاجتماعي محددًا بشروط يتضمنها ويؤكد الثنائية بين الأفراد والدولة. و السؤال الآن... هل تعرف أهمية الديمقراطية للمجتمع؟ تعال لنرى... رابعًا: أهمية الديمقراطية: تمثل ممارسة تحقيق الديمقراطية بالمجتمع أهمية كبرى بالنسبة لشعوب العالم منها: (
- ٢حماية حقوق الإنسان، وصيانتها ضد كل ما ينتقص منها أو يعيقها. (
- ٣تحقيق معدلات مرتفعة من الرخاء والتنمية في المجالات المختلفة بالنسبة للمجتمع. (
- ٤إتاحة فرص متكافئة للإبداع وممارسة الابتكار في مجالات الحياة المختلفة. (
- ٥زيادة المشاركات المجتمعية، والاستفادة من القدرات والكفاءات الوطنية. (
- ٦توفير مناخ يسمح للمواطنين بالتعبير عن آرائهم من خلال وسائل الإعلام المختلفة. (
- ٧ترسيخ قيم التعددية الثقافية، والتسامح واحترام وقبول الآخر. (
- ٨تحقيق الأمن الشخصي والاجتماعي والاقتصادي. (
- ٩تحقيق الاستقرار السياسي والاجتماعي داخل المجتمع. والسؤال الآن... تُرى كيف يمكن أن تتحقق الديمقراطية في المجتمع...؟ للإجابة عن هذا التساؤل... هيّانا نتعرف المقومات الرئيسة للديمقراطية. التربية الوطنية خطست: مقومات الديمقراطية: يرتكز تحقيق الديمقراطية في أي مجتمع من المجتمعات على مجموعة من المقومات. نفرفها من الشكل التالي.
- 🔹 اعلم أن
- 🧬 الديموقراطية
- 🧪 مُصَدِّقُ الْمُؤْمِنِينَ
- 📐 حَرِيمُ الْمُؤْمِنِينَ