← التاريخ كفاح الشعب المغربي حتى الاستقلال
✓ درس 5.6 · كتاب الوزارة

الفصل الخامس: التوسع الاستعماري في البلاد العربية قبل الحرب العالمية الأولى حتى الاستقلال

كفاح الشعب المغربي حتى الاستقلال

الصف الثالث الثانوي المدة 45 د محتوى كامل

درس «كفاح الشعب المغربي حتى الاستقلال» — شرح منظم من كتاب الوزارة للصف الثالث الثانوي (علوم). أخذت المقاومة الوطنية في الريف (الأسباني، شكلًا عسكريًا عنيفًا بقيادة الأمير محمد عبد الكريم الخطابي في الفترة من ١٩٢٢م-١٩٢٦م، ولكن الدولتين الاستعماريتين فرنسا وأسبانيا تحالفتا ضد الأمير حتى هزم واستسلم، ومنذ ذلك الحين… محاور الدرس: كفاح الشعب المغربي حتى الاستقلال.

اضغط أي أداة — لتوليد اختبارات وفلاش كارد وملخصات وتجارب من الدرس تفاعلياً

🏆 أتقنت الدرس 100%
الشرح التمارين التجارب

درس «كفاح الشعب المغربي حتى الاستقلال» — شرح منظم من كتاب الوزارة للصف الثالث الثانوي (علوم). أخذت المقاومة الوطنية في الريف (الأسباني، شكلًا عسكريًا عنيفًا بقيادة الأمير محمد عبد الكريم الخطابي في الفترة من ١٩٢٢م-١٩٢٦م، ولكن الدولتين الاستعماريتين فرنسا وأسبانيا تحالفتا ضد الأمير حتى هزم واستسلم، ومنذ ذلك الحين… محاور الدرس: كفاح الشعب المغربي حتى الاستقلال.

تاريخ · الفصل الخامس: التوسع الاستعماري في البلاد العربية قبل الحرب العالمية الأولى حتى الاستقلال · الفصل 5
كفاح الشعب المغربي حتى الاستقلال
شرح منظم من كتاب الوزارة — مصر والعالم العربي
📖 الدرس 6
⏱ ~45 دقيقة
📚 كتاب الوزارة
💡 الفكرة المحورية

أخذت المقاومة الوطنية في الريف (الأسباني، شكلًا عسكريًا عنيفًا بقيادة الأمير محمد عبد الكريم الخطابي في الفترة من ١٩٢٢م-١٩٢٦م، ولكن الدولتين الاستعماريتين فرنس…

❓ كيف نفهم ونطبّق «كفاح الشعب المغربي حتى الاستقلال»؟

📝
تركيز الامتحان
  • تعريف + تطبيق — اقرأ السؤال مرتين — حدد «كان التوسع الفرنسي في شمال إفر» · مثال: كفاح الشعب المغربي حتى الاستقلال
  • اختيار من متعدد — راجع «كفاح الشعب المغربي حتى الاستقلال» · مثال: كفاح الشعب المغربي حتى الاستقلال
⚠️
أخطاء شائعة — صحّحها
الحفظ دون فهم «كان التوسع الفرنسي في شمال إفريقيا »
✅ اربط «كان التوسع الفرنسي في شمال إفر» بمثال من كتاب الوزارة
خلط المفاهيم
✅ راجع تعريفات الدرس
كفاح الشعب المغربي حتى الاستقلال
📐
محتوى الدرس
كان التوسع الفرنسي في شمال إفريقيا - خاصة منذ مؤتمر برلين ١٨٧٨م - يثير قلق الدول الكبرى خاصة تلك التي كانت تطمع في نفس المنطقة وخاصة (٥) إيطاليا، فلما سبقت فرنسا إلى استعمار تونس التي كانت تطمع فيها إيطاليا ردت الأخيرة على ذلك بالانضمام في ١٨٨٢م إلى الحلف الألماني النمساوي المعادي لفرنسا، وفي ١٨٨٧م، عقدت معاهدة ضمت إيطاليا وألمانيا والنمسا وبريطانيا وأسبانيا موجهة ضد أي توسع فرنسي جديد في ليبيا (طرابلس) أو مراكش، وأخذت إيطاليا تركز جهدها نحو ليبيا. فمع أن ليبيا كانت تفتقر إلى المغريات الاستعمارية إلا أن إيطاليا كانت ترى في سيطرتها عليها ترضية مؤقتة لها تحفظ كرامتها الدولية، ثم أن طرابلس أصبحت هي المنطقة غير المستعمرة المتبقية من شمال إفريقيا الذي تطل عليه إيطاليا وتكاد تلامسه في بعض المواقع، ثم إن ليبيا يمكن أن تشكل في المستقبل رأس حرية لتوسعات إيطالية في المستقبل. عملت إيطاليا على الحصول على موافقة الدول الكبرى الواحدة بعد الأخرى على انفرادها لليبيا، فحصلت فعلاً على موافقة بريطانيا وأسبانيا وعقدت إيطاليا صفقة مع روسيا تقضى بعدم معارضة إيطاليا لروسيا في التحكم في المضايق التركية (الدردليل والبوسفور). وعقدت صفقة في ١٩٠٢م، مع فرنسا بأن تطلق الأخيرة يدها في مراكش في مقابل إطلاق يد إيطاليا في ليبيا. خطط إيطاليا لأن تكون صاحبة مصالح في ليبيا، فأخذت تتغلغل اقتصادياً، وأسست هناك بنكو-دي روما، وزادت من نشاط بعثاتها التبشيرية الكاثوليكية، وأقامت المدارس الإيطالية الحديثة، حتى إذا ما وجدت إيطاليا فرصة لإعلان الحرب على الدولة العثمانية في ١٩١١م، كان لدى الإيطاليين العديد من المشروعات في ليبيا التي يتحدثون عن حقهم في حمايتها.
  • ١
    أخذت المقاومة الوطنية في الريف (الأسباني، شكلًا عسكريًا عنيفًا بقيادة الأمير محمد عبد الكريم الخطابي في الفترة من ١٩٢٢م-١٩٢٦م، ولكن الدولتين الاستعماريتين فرنسا وأسبانيا تحالفتا ضد الأمير حتى هزم واستسلم، ومنذ ذلك الحين استقر الاستعمار الأسباني في (الريف). وعملت فرنسا في المغرب على الإيقاع بين (العرب، و(البربر، مثلما حاولت إنجلترا الإيقاع بين المسلمين والأقباط في مصر، وقد تحركت القوى الوطنية (
  • ٢
    للضغط على السلطات الفرنسية، وشهدت الفترة التي سبقت الحرب العالمية الثانية صدامات كبرى بين الوطنيين وسلطات الاستعمار، وكان وقوف السلطان محمد الخامس خلال الحرب العالمية الثانية إلى جانب الحلفاء، وتصاعد الحركة الوطنية رغم تخلى دول الحلفاء عن السلطان من العوامل التي هزت الوجود الفرنسي في المغرب خاصة بعد انتقال علال الفاسي - الزعيم الوطني المغربي - إلى القاهرة، وانضمامه إلى (لجنة تحرير المغرب، فأدى تصاعد الحركة الوطنية إلى تهور الفرنسيين، لذا عزلوا محمد الخامس في (أغسطس ١٩٥٣م) ونفوه، فنشطت حركة المقاومة مطالبة بعودته وخروج الفرنسيين نهائيًا من البلاد، وأصيب الفرنسيون بخيبة أمل كبيرة عندما فشلوا في الإيقاع بين البربر والعرب، حين أعلن زعيم البربر (الجلاوي، انضمامه إلى الحركة الوطنية مطالبًا بعودة السلطان محمد الخامس، وفعلًا عاد السلطان إلى عرشه في ١٩٥٥م، واضطرت فرنسا إلى إلغاء الحماية في مارس ١٩٥٦م، كما ألغت أسبانيا الحماية على منطقة الريف، وألغى النظام الدولي لمنطقة (طنجة، وتحقق استقلال المغرب في ١٩٥٦م. ولم تبق إلا موريتانيا وجيبوتي في قبضة الفرنسيين (
  • ٣
    وقد حصلت الأولى على استقلالها في ١٩٦٠م، والثانية في ١٩٧٧م. (
  • ٤
    كتلة العمل الوطني، و(الحزب الوطني)، (
  • ٥
    كان الفرنسيون قد انطلقوا من منطقة نهر السنغال شمالاً، وجعلوا من هذا النهر فاصلاً بين السنغال وموريتانيا في (١٨٢٩م)، ثم ضغطوا على إمارتي (الترارزة) و(البراكنة) ووضعوها تحت الحماية الفرنسية (١٩٠٢م) واخضعوا إمارة (إدرار). ومد الفرنسيون، سيطرتهم إلى (تشاد) فأصبحت لفرنسا امبراطورية مترامية الأطراف في شمال وغرب ووسط إفريقيا. تاريخ مصر والعرب الحديث تاريخ مصر والعرب الحديث
  • ٦
    الاستعمار الإيطالي في ليبيا ١٩١١م :
⚖️
مقارنة سريعة
🔹
كان التوسع الفرنسي في شمال إفريقيا
محور أول في «كفاح الشعب المغربي حتى الاستقل»
🔸
كفاح الشعب المغربي حتى الاستقلال
محور ثانٍ — يُقارن بالأول في الكتاب
💡 ملخص سريع
  • 🔹 كان التوسع الفرنسي في شمال إفريقيا - خاصة منذ مؤتمر …
  • 🧬 كفاح الشعب المغربي حتى الاستقلال
  • 🧪 ٥ - الاستعمار الإيطالي في ليبيا ١٩١١م :
📖
الدرس التالي أسباب فشل تركيا في الدفاع عن ليبيا
ابدأ ←
🔒

انتهت المعاينة المجانية (5 / 5 دروس)

لقد استنفدت 5 دروس متاحين مجاناً كزائر.
لتفعيل الحساب الكامل وفتح جميع دروس المناهج التفاعلية (+7,400 درس) للمعلمين والطلاب بدون قيود، تواصل معنا عبر واتساب:

تواصل عبر واتساب للتفعيل (+201068443897)
العودة للصفحة الرئيسية

توليد المحتوى التفاعلي

خاصية توليد الاختبرات، الواجبات، الفلاش كارد، والمحاضرات الصوتية متاحة عبر الحساب الكامل للمعلم.
لطلب التفعيل الفوري واستخدام جميع المولدات على جميع الدروس، تواصل معنا عبر واتساب:

تواصل عبر واتساب للتفعيل (+201068443897)