الوحدة الرابعة: جغرافية التنمية البشرية
مؤشرات التنمية البشرية
درس «مؤشرات التنمية البشرية» — شرح منظم من كتاب الوزارة للصف الثاني الثانوي (علوم). لاحظ الخريطة وناقش زملاءك ومعلمك في الأسئلة التي تليها: محاور الدرس: # ١٣ تصنيف الدول حسب مستويات التنمية البشرية: · ابحث وتعرف: · معلومة إنزائية: · استعد للدرس القادم:.
اضغط أي أداة — لتوليد اختبارات وفلاش كارد وملخصات وتجارب من الدرس تفاعلياً
درس «مؤشرات التنمية البشرية» — شرح منظم من كتاب الوزارة للصف الثاني الثانوي (علوم). لاحظ الخريطة وناقش زملاءك ومعلمك في الأسئلة التي تليها: محاور الدرس: # ١٣ تصنيف الدول حسب مستويات التنمية البشرية: · ابحث وتعرف: · معلومة إنزائية: · استعد للدرس القادم:.
اختر مستوى التنمية لمعرفة الدول والنطاق.
المصدر: منظمة الأمم المتحدة، تقرير التنمية البشرية ٢٠١٣ م
- ١,٥
- ٧,٥
- ٨,٩
- ١٢,٦
- ٣,٣
- ٨,٩
- حدد مصدر البيانات التي بالجدول وعام النشر.
- اقترح أفضل عنوان للجدول.
- يفتح تعريفًا صحيحًا لكل من المفاهيم
- التالية: المؤشر - الفقر متعدد الأبعاد - معدل الأطباء.
- يفسر أهمية مؤشرات التنمية.
- يوزع على خريطة الوطن العربي
- الدول ذات الدخل المتوسط.
- يستنتج العلاقة بين التنمية الاقتصادية والبشرية.
- يحدد مؤشرات الصحة.
- يستنتج من خريطة الوطن العربي
- الدول التي يزيد بها معدل الأطباء عن
- المعدل العالمي.
- يبدي رأيه في دليل التنمية البشرية.
- الفقر متعدد الأبعاد - دليل التنمية البشرية
- التفكير الابتكاري - الناقد - المهارات
- الحياتية - جمع المعلومات وتقييمها -
- احترام العمل - التعاون
- العولمة.
- الصحة الوقائية.
- الأمن القومي.
- ١,٥
- ٧,٥
- ٨,٩
- ١٢,٦
- ٣,٣
- ٨,٩
- يفتح تعريفًا صحيحًا لكل من المفاهيم
- التالية: المؤشر - الفقر متعدد الأبعاد - معدل الأطباء.
- يفسر أهمية مؤشرات التنمية.
- يوزع على خريطة الوطن العربي
- الدول ذات الدخل المتوسط.
- يستنتج العلاقة بين التنمية الاقتصادية والبشرية.
الدرس الثاني - مؤشرات التنمية البشرية
أضف إلى قاموسك المؤشر: عبارة عن رقم إحصائي يمثل ظاهرة معينة خلال فترة زمنية محددة ويعكس مدى نجاح الدولة في تحقيق التنمية بأبعادها المختلفة. مملومة إثرائية: يتميز المؤشر بعدة خصائص منها:
مملومة إثرائية: محبوب الحق: عالم اقتصاد باكستاني، اهتم بنظريات تطور المجتمع الإنساني، وساهم مساهمة كبيرة في تحديد مؤشرات التنمية البشرية وكانت أفكاره الأساس الذي ارتكز عليه المجلس الاستشاري للاقتصاد والمجتمع في الأمم المتحدة، وهو أول من استخدم مصطلح التنمية البشرية وذلك عام ١٩٩٠م. أولا: أهمية مؤشرات التنمية البشرية
الدخل: يعد الدخل الفردي مؤشرًا جيدًا للنمو الاقتصادي للدولة، ويختلف متوسط دخل الفرد من دولة لأخرى بالوطن العربي. لاحظ الخريطة التالية تم صنف الدول العربية إلى أربعة مستويات حسب متوسط نصيب الفرد من الدخل القومي، ثم تعاون مع زملائك. لبحث أسباب اختلاف الدخول بين الدول العربية. متوسط نصيب الفرد من الدخل القومي في دول الوطن العربي. إما الحنص دخل الفرد عن ٢ دولار يطلق عليه فقير... فما المقصود بالفقير وما أنواعه؟
- يفتح تعريفًا صحيحًا لكل من المفاهيم
- التالية: المؤشر - الفقر متعدد الأبعاد - معدل الأطباء.
- ما القارة التي تنتمي إليها كل دولة؟
- من خلال البيانات المتوافرة حدد أي الدول متقدمة ولماذا؟
- ما توقعاتك لمستقبل الدول الثلاثة في ضوء بيانات الجدول السابق؟
- أي الدول يمكن أن تكون نموذجًا لمصر يحتذى به؟ ولماذا؟
- أن يكون قابل للقياس.
- أن يكون سهل التفسير.
- أن يكون واقعيًا.
- أن يستند إلى بيانات صحيحة.
- تشخيص وتحديد حجم المشكلات للوقوف على الوضع الراهن تمهيدًا لوضع أفضل الحلول.
- قياس مقدار استفادة المجتمع من خطط التنمية.
- معرفة مدى تقدم أو تأخر المجتمعات.
- الوقوف على ما تحظى به أو تفتقر إليه الدولة في بعد من الأبعاد (صحة - تعليم - دخل...).
- متابعة وتقييم الخطط والسياسات اللازمة لتحقيق الأهداف قصيرة وطويلة الأجل.
- ولأهمية مؤشرات التنمية البشرية... تعال نتعرفها بشئ من التفصيل.
يعد الفقر من أهم مقاييس ومؤشرات التنمية الاقتصادية في الدولة، ومن أنواعه الفقر الاقتصادي والفقر متعدد الأبعاد. قد عرف الفقر الاقتصادي (فقر الدخل) بأنه «الدخل الذي يقل عن دولارين في اليوم للفرد» أما الفقر متعدد الأبعاد فقد عرفته الأمم المتحدة بأنه: حالة تتصف بالحرمان الشديد من حاجات الإنسان الأساسية، وهذا التعريف أكثر شمولية من التعريف الاقتصادي. (ناقش معلمك في الفرق بين التعريفين). يتضح من الشكل البياني المقابل أن معدل الفقر الاقتصادي في مصر قد بلغ ١٧٪ من جملة السكان عام ٢٠٠٠م، ثم ارتفع إلى ٢٨٪ في عام ٢٠١٣م، ويرجع ذلك إلى عدة أسباب أهمها؛ انخفاض الدخل القومي والزيادة السكانية الكبيرة وانخفاض معدلات النمو الاقتصادي.
هل هناك أسباب أخرى لارتفاع معدل الفقر ابحث عنها وناقش معلمك؟ الصف الثاني: مثانوي.. وغرافية التنمية (نمازع عالمية وتطبيقات عربية) المرسوم الثاني - مؤشرات التنمية البشرية
تعكس المؤشرات الصحية الكثير عن مدى تقدم أو تأخر الدول في الجانب الصحي، كما أنها تؤثر في خطط وسياسات الدولة في جميع المجالات سواء على المدى القريب أو المدى البعيد كالتعليم، والتنمية الاقتصادية بصفة عامة، وهناك عدة مؤشرات منها وفيات الأطفال أقل من خمس سنوات، ووفيات الرضع، ومعدل الأطباء، وإليك بعض المؤشرات الصحية:
وقد ارتفع متوسط العمر المتوقع عند الميلاد في الدول العربية من ٤٥ سنة عام ١٩٦٠م إلى ٧١ سنة عام ٢٠١٢م، ليزيد بذلك عن المتوسط العالمي الذي يبلغ ٧٠ سنة، يرجع ذلك إلى تحسن الرعاية الصحية مما أدى إلى انخفاض معدلات الوفيات، ويمكن تصنيف الدول العربية حسب العمر المتوقع عند الميلاد إلى خمس مجموعات كما توضحها الخريطة التالية (ناقشها مع معلمك): متوسط سنوات العمر المتوقع في الوطن العربي.
معدل الإنفاق العام على التعليم = مجموع الإنفاق الحكومي على التعليم في سنة مالية معينة = ١٠٠ الدخل القومي الإجمالي في نفس السنة
http://www.un.org/ar/esa/hdr/pdf/hrd13/complete.pdf.
تعد من أهم مؤشرات قياس التنمية، لذا تسعى الدول للعمل على القضاء على هذه الظاهرة السلبية.
الأمية: تعرف الأمم المتحدة الأمية بأنها نسبة السكان البالغين من العمر ١٥ سنة فما فوق وغير قادرين على قراءة وكتابة جمل بسيطة في أي لغة.
نسبة الأمية = عدد البالغين من العمر ١٥ سنة ولا يعرفون القراءة أو الكتابة إجمالي عدد السكان البالغين من العمر ١٥ سنة فما فوق = ١ نسبة المتعلمين الدرس الثاني - مؤشرات التنمية البشرية التوزيع الجغرافي لنسب المتعلمين في العالم
تعاون وتعلم:
بالتعاون مع زملائك حدد ثلاث دول نسبة المتعلمين بها أعلى من ٩٠٪ وثلاث أخرى نسبة المتعلمين بها تقل عن ٥٠٪. صنف الدول العربية حسب نسب المتعلمين بها. هل يمكن تنفيذ أي من أشكال التنمية في أي مكان في العالم دون اللجوء لكل هذه الخدمات الصحية - التعليمية؟ ناقش مع معلمك وزملائك. هل هناك مؤشرات أخرى لتعليم ابحث وناقش معلمك وزملائك؟ وفي العقد الأخير من القرن السابق، قامت الأمم المتحدة بجمع مؤشرات الدخل والصحة «العمر المتوقع عند الميلاد» والتعليم «الالتحاق ومعدل الأمية»، ووضعها فيما يسمى «دليل التنمية» ويستخدم الدليل لترتيب دول العالم وفقًا
لمستوى التنمية... فهيا بنا نتعرف ما المقصود بدليل التنمية وكيفية حسابه. نائاً: دليل التنمية البشرية هو دليل يصدره البرنامج الإنمائي للأمم المتحدة (UNDP) منذ ١٩٩٠ م ويتضمن ثلاثة أبعاد هي الصحة والتعليم والدخل، ويقاس مستوى هذه الأبعاد
بالمؤشرات التي يوضحها الشكل التالي:
معلومة إتراثية: هناك من يري أن الأمية الآن لم تصبح مجرد الجهل بالقراءة والكتابة، بل لقد وصل الأمر إلى أن الجهل بوسائل التقنيات الحديثة كالكمبيوتر وبرمجيات ونتطبيقات المختلفة أصبحت شكلاً من أشكال الأمية. ١٠٠ الصلة - الثاني - مقترحة (مطروحة) (مطروحة) (مطروحة) (مطروحة) (مطروحة) (مطروحة) (مطروحة)
تصنيف الدول وفق الدليل إلى أربعة مستويات.
لاحظ الخريطة وناقش زملاءك ومعلمك في الأسئلة التي تليها:
مستويات التنمية البشرية في العالم ٢٠١٣. ١٠٠ الصلة - الثاني - مقترحة (مطروحة) (مطروحة) (مطروحة) يبلغ عدد دول العالم بتقرير التنمية البشرية ١٨٤ دولة عام ٢٠١٣م، منها ٤٧ دولة ذات تنمية بشرية مرتفعة جدًا، و٤٧ ذات تنمية بشرية مرتفعة، و٤٧ ذات تنمية متوسطة و٤٦ دولة ذات تنمية بشرية منخفضة.
- ما أعلى الدول في مستوى التنمية البشرية؟
- صنف دول الوطن العربي من حيث مستوى التنمية البشرية طبقًا لمستويات التنمية البشرية الأربعة.
- المستوى الذي توجد فيه مصر طبقًا لمستويات التنمية البشرية.
التنمية البشرية في الوطن العربي «دراسة حالة» نعاون مع زملائك في إعداد بحث عن واقع ومستقبل التنمية البشرية في الوطن العربي وناقش زميلك في نتائج البحث ثم سجلها في الأنشطة والتدريبات.
نستنتج من الخريطة أن دول العالم تصنف إلى أربعة مستويات وفقًا لدليل التنمية البشرية:
1. الدول ذات التنمية البشرية المرتفعة جدًا من ٨٠ فما فوق: منها الولايات المتحدة الأمريكية، وكوريا الجنوبية، والإمارات العربية المتحدة.
2. الدول ذات التنمية البشرية المرتفعة (٧٠ - أقل من ٨٠): منها ماليزيا، ولبنان، الجزائر.
3. الدول ذات التنمية البشرية المتوسطة (٥٠ - أقل من ٧٠): منها مصر، والصين، والأردن.
4. الدول ذات التنمية البشرية المنخفضة (أقل من ٥٠): منها كينيا، وجزر القمر، وإثيوبيا.
وقد وجهت لهذا الدليل ومؤشراته عدة انتقادات منها:
وقد أدت تلك الانتقادات إلى إعداد أدلة أخرى ليست بديلًا لدليل التنمية الأساسي، وإنما للتركيز على مؤشرات أخرى والفروق بين الجنسين ومن هذه الأدلة دليل التنمية المرتبط بالنوع.
- إن مؤشر توقع الحياة عند الميلاد قد لا يعبر بالضرورة عن مدى سلامة الصحة البدنية والنفسية للأفراد.
- معدل أمية البالغين لا يعكس مستوى التعليم ومدى مساهمته في إكساب الأفراد المعرفة وتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لديهم.
- نصيب الفرد من الناتج القومي لا يعكس العدالة في التوزيع.
اختبر مؤشرات التنمية البشرية
النتيجة: ٠ / ٦HDI يرمز إلى:
عرض الحل
Human Development Index.
التنمية المرتفعة جدًا من:
عرض الحل
من فما فوق.
مصر في مستوى:
عرض الحل
التنمية متوسطة (–).
ماليزيا التنمية:
عرض الحل
مستوى مرتفع.
دليل النوع يقيس:
عرض الحل
الفروق بين الجنسين.
انتقاد لمؤشر الأمية:
عرض الحل
لا يعكس جودة التعليم.