✓ درس 4.7 · كتاب الوزارة
الوحدة الرابعة: جغرافية التنمية البشرية
البيئة نظامها ومواردها
الصف الثاني الثانوي
المدة 45 د
محتوى كامل
درس «البيئة نظامها ومواردها» — شرح منظم من كتاب الوزارة للصف الثاني الثانوي (علوم). 2. العلاقات بين عناصر هذا النظام الموجودة بالصورة. محاور الدرس: البيئة نظامها ومواردها.
اضغط أي أداة — لتوليد اختبارات وفلاش كارد وملخصات وتجارب من الدرس تفاعلياً
🏆 أتقنت الدرس
100%
✓
الشرح
✓
التمارين
✓
التجارب
درس «البيئة نظامها ومواردها» — شرح منظم من كتاب الوزارة للصف الثاني الثانوي (علوم). 2. العلاقات بين عناصر هذا النظام الموجودة بالصورة. محاور الدرس: البيئة نظامها ومواردها.
جغرافيا تنمية · الوحدة الرابعة: جغرافية التنمية البشرية · الوحدة 4
البيئة نظامها ومواردها
📖 الدرس 7
⏱ ~45 دقيقة
📚 كتاب الوزارة
💡 الفكرة المحورية
3. افترض أنك مسئول دولي فما الخطط والاستراتيجيات والأساليب التي تضعها للحد من اختلال التوازن البيئي؟
❓ كيف نفهم ونطبّق «البيئة نظامها ومواردها»؟
📝
تركيز الامتحان
- تعريف + تطبيق — اقرأ السؤال مرتين — حدد «البيئة نظامها ومواردها» · مثال: البيئة نظامها ومواردها
- اختيار من متعدد — راجع «الأنشطة» · مثال: البيئة نظامها ومواردها
⚠️
أخطاء شائعة — صحّحها
❌
الحفظ دون فهم «البيئة نظامها ومواردها»
✅ اربط «البيئة نظامها ومواردها» بمثال من كتاب الوزارة
✅ اربط «البيئة نظامها ومواردها» بمثال من كتاب الوزارة
❌
خلط المفاهيم
✅ راجع تعريفات الدرس
✅ راجع تعريفات الدرس
⚡
البيئة نظامها ومواردها
📌 الأنشطة
📐
محتوى الدرس
- ١نشاط ١: لاحظ واستنتج أمامك صورة للنظام البيئي تأملها واستنتج:
- ٢المقصود بالنظام البيئي.
- ٣العلاقات بين عناصر هذا النظام الموجودة بالصورة.
- ٤أكبر عدد من عناصر النظام البيئي.
- ٥عناصر النظام البيئي غير الموجودة بالصورة. نشاط ٢: ابحث وعبر باستخدام شبكة المعلومات الدولية اكتب ثلاثة سطور عن اختلال التوازن البيئي ثم اقترح أساليب لإعادة التوازن البيئي مع التمثيل. نشاط ٣: (قضية الدرس) التوازن البيئي بين الواقع والمأمول الكوارت والمخاطر البيئية المبلغ عنها بين عامي ٢٠٠٠ و٢٠٠٤ م ضعفي المبلغ عنه في ثمانينات القرن الماضي، وكلها تؤدى إلى اختلال التوازن البيئي الذي بدوره يؤثر سلبًا على عناصر النظام البيئي، وهذا يخلق كثيرًا من التحديات أمام البشر في الحاضر والمستقبل، ولذلك تيقنت وتنهت الدول وبدأت ترصد مبالغ مالية للتنمية النظيفة فعلى سبيل المثال رصدت الولايات المتحدة ٢٠ ترليون دولار ومصر ١٤٠ مليون دولار.
- ٦ما الفرق بين الكوارث والمخاطر؟
- ٧ماذا فعلت الدول عندما أدركت أن أجيال المستقبل لابد أن تجلس تحت ظل أشجار زرعتها الأجيال السابقة لها؟
- ٨افترض أنك مسئول دولي فما الخطط والاستراتيجيات والأساليب التي تضعها للحد من اختلال التوازن البيئي؟
- ٩كيف يمكن استثمار ما رصدته الولايات المتحدة الأمريكية ومصر من مبالغ للتنمية النظيفة من أجل أجيال المستقبل؟ المطابع الأميرية ٥
🔬
الدرس الثاني
⚖️
مقارنة سريعة
🔹
البيئة نظامها ومواردها
ما الفرق بين الكوارث والمخاطر؟
🔸
الأنشطة
مقارنة من كتاب الوزارة
💡 ملخص سريع
- 🔹 البيئة نظامها ومواردها
- 🧬 الأنشطة
- 🧪 الدرس الثاني